工作分类的最新日记
海西乡村图书馆是由厦门大学南强乡村学社发起的社会性公益活动,在海西乡村图书馆的博客上记录了从该学社开始的社会实践活动。2008年7月11日,厦门大学乡村志愿者赴宁德市飞鸾镇二都下村建成海西首座乡村图书馆,在此基础上近期赴长汀建立海西乡村图书馆第二馆——长汀馆。
长汀县南山镇中复村(又名中屋村),是红军二万五千里长征的出发点。海西乡村图书馆长汀馆坐落在中复中学旁边,中复村幼儿园和长汀馆仅一墙之隔,所以此次送往长汀馆的很多少儿读物,很受小朋友的欢迎。
Feedlr则是类似twitterfeed的RSS工具,但是feedlr又在twitterfeed的基础上有了扩充。twitterfeed只针对了twitter这个微博客,feedlr则可以针对twitter、叽歪、饭否、做啥等微博客更新。
想到通过twitterfeed和feedlr来推送图书馆的最新公告信息到twitter、叽歪、饭否等,是因为在叽歪上看到iaguang网友的一条回复。因为事务的繁忙,以及twitter、叽歪、饭否等的多个平台,所以无法保证消息能及时推送。联想到之前在叽歪的官方博客看到介绍关于feedlr的文章《把你的Blog同步到叽歪》。
通过之前注册的feedlr帐号,把图书馆公告信息、图书馆吱声博客的RSS源放到Feedlr上,并设置了一小时自动检查一次更新,feedlr提供了在推送的消息前面加前缀等的功能,这样就可以在消息的头部增加一个标识(比如公告信息、图书馆吱声、讲座信息等)。通过feedlr,当图书馆公告信息、图书馆吱声等有更新之后,大概一个小时后左右,就会被自动把消息推送到叽歪、饭否等。比如这条“节约读者时间”文章更新信息。在设置好feedlr之后,最新公告信息、博客更新、讲座信息等的更新,过程由机器人自动完成。既能让读者及时的了解图书馆的最新动态又能减轻工作人员更新推送消息到twitter、叽歪、饭否等的负担。
但很遗憾的是feedlr对于同一个rss地址,在同一目录下只能同时设置两个bot,而且经过测试对twitter的支持不是很好。而通过叽歪同步消息到twitter的功能在xmulibrary的帐号下又失效。好在有twitterfeed这个工具,同样可以把图书馆的公告信息通过rss的方式经过twitter、叽歪、饭否等微博客推送给读者。
之前有尝试过用friendfeed来聚合xmulibrary的主要公告信息等,friendfeed这个平台虽然也是一种聚合,能提供rss订阅,但是无法比较便捷的推送到读者身边。
在三周之中,经历了CASHL(China Academic Social Sciences and Humanities Library,简称CASHL,中文名为中国高校人文社会科学文献中心)免费周的活动。一般的按照另行的惯例,在cashl的免费周之内,收到的外校读者申请都会比较多。从实际上看也确实是这样的,不过今年外校读者提交到本馆来的cashl申请还不算是很多。
对于我而言,在新的工作岗位上,在业务还不是很熟悉的环境下碰到cashl的大申请量,刚开始的时候还是有点紧张的。而cashl也包括平常的哦calis其他申请的无序性、不可预见性,有时候比较难以控制。有时候的不同的读者提交的文献刚好又在同样的一本期刊内,但如果是在不同的时间内提交(比如隔了两天),那这时候得再跑去资料室借阅同样的书刊,有时候确实是一个繁琐的事情。
在工作中也发现,现有的CALIS馆际互借系统是基于事务号来管理的,所以文献在传递之后,通常的也是按照事务号来备份的。这同样也造成了一定的困扰,除非同样的申请是同一个人在比较短的时间内经手的,不然的话就有可能会造成重复性的劳动。因为按照事务号备份文件,在打开之前,你可能都没办法知道该文献是什么内容,是哪卷期的文献。这对于这些文献传递之后文献的再利用带来了很大的麻烦。
目前CALIS系统虽然可以根据事务号来查看该事务号对应的文献信息,但是很难检索、查询,也没有一个根据文献的文章名、作者等信息来查询之前做过的文献传递,这不能不觉得是一个遗憾。
不过正如老噶说的CALIS主要的还是面向中小图书馆服务的。http://fanfou.com/statuses/W_BfLIVs36M
在新的工作岗位上工作满三周了,就随便写点吧,还有很多需要学习的。
先贴点关于新的工作岗位的资料吧。
(以下文字摘自:http://libweb.zju.edu.cn/xuancy/2/wxcd.htm)
新的岗位下,有新的业务学习。从我正式接手现在的这个岗位,到现在的四天中,多谢ivy、赖老师以及其他同事的帮忙,使得我尽快能熟悉这新的业务。馆际互借是图书馆为了共享信息资源,在馆与馆之间达成馆际互借协议,当本馆的馆藏文献不能满足读者需要时,向对方馆去借本馆未收藏的文献资料。如今馆际互借无论在服务内容上,还是在服务对象上均有极大的扩展。所涉及的文献包括期刊论文、科技报告、学位论文、专利文献等多种类型,馆际互借服务中,原始文献的借还所占比例越来越少,大量的服务是通过复印、扫描、下载等手段把读者所需的信息复制出来,传递手段除了最传统的邮寄以外,可以是传真、 E-mail 等形式。馆际互借的服务对象也越来越广,高校图书馆除了为本校的师生服务以外,也向社会上的其它单位和用户提供馆际互借的服务。中国高等教育文献保障系统(英文名称 China Academic Library & Information System ,简称 CALIS ,)中就有馆际互借方面具体的制度、协议和实行方法,还提供专门的软件支持,在加入中国高等教育文献保障系统的高校图书馆之间实行文献传递和互借。
这几天的业务熟悉,终于对CALIS以及CASHL有了一定的区分。CALIS在平时比较经常听到,而其他的则比较少。在接下来的工作中应该会学习到更多的新知识,新经验。
而今天在和图林丫枝聊天的过程中,更是挖到了他的blog,据说大部分是写参考咨询的,所以我加入到了我的Google Reader。改天比较有空的时候好好看看,向前辈们多多学习。
使用汇文文献信息服务系统已经有一年多了,经历了汇文3.0到汇文3.5的升级,汇文在升级后对于预约书的处理已经有比较规范的流程,也可以更直观的处理流通预约业务。
但和ILASII相比,汇文系统在日志方面是比较薄弱的,特别是流通日志上。对于汇文系统,从近段时间的使用来看,个人觉得还有一些需要完善的地方。简单列举如下:
1、流通管理中,预约到书处理的时候,在取消预约书之后,没有记录最后取消预约的经手人,也无从知道书最后是在哪个校区取消的。不利于流通日志的查阅。
2008年1月9日的更新程序虽然解决了这个问题,但没有记录历史操作记录,这不能不说是一种缺憾。
2、流通管理中,预约书到书处理,如果遇到有转预约的读者,取书地与还书地属于跨校区的话无法在OPAC上自动变成“运送途中”的状态。
而且转预约的上架,无法直接看到读者的借阅证条形码号,也无法直观的显示馆藏地和取书地。建议把馆藏地和取书地等比较重要的信息靠前放。建议参考流通借还的还书界面,增加馆藏地声音提示。
3、流通借还中,目前流通委托的图书在借出之前有用不同的颜色区分。此功能能否借鉴到流通还书处理的预约图书中呢?也就是在还书界面,如果该书为被读者预约的图书,则以不同的颜色区分。
4、流通借还中,预约书架界面,查询的时候无法实现按还书经手人查询。也无法复选多个指定的馆藏地,这个建议改进一下。
流通管理、统计界面,对于一些统计功能也无法实现复选多个馆藏地。建议参考流通日志的查询,改善为可以复选多个馆藏地、复选经手人的。
5、流通委托界面,在点提交委托后,选择委托到书保留天数的时候,读者如想委托他馆或者取消委托的话,无法撤消。建议完善。
6、流通日志的查询建议放在流通管理界面。基于流通借还系统的稳定性,如果在借还书的时候查询大量的流通日志,会造成汇文流通借还得假死现象,此时就无法做流通借还操作。
7、流通日志的查询无法查询某一个工作人员一段时间内的所有操作记录,只有简单的借还记录,能否增加多一点的信息?比如流通的委托操作记录、预约到书操作记录等。
8、能否在流通借还的还书界面,刷条形码直接看书刊的状态(比如是在馆、预约、丢失、遗失赔偿等状态)。——这是第二次提这个,之前在汇文论坛已经有反映过一次。
比照ILAS,ILAS能在还书界面刷一本书的条形码看出该书是处于在馆可借状态、遗失状态还是预约状态。这在不同书刊堆放的时候能便捷的查看书刊的状态。
现有的汇文系统在还书界面无法直接区分书的状态,对预约书以及在馆可借的书,在还书界面,刷完条形码都只是提示未借或者遗忘处理——真不明白这冗余的提示有何作用,还得绕半天才能知道到底是书刊现在处于什么状态。直接提示书市借出or在馆可借or预约不是很好吗?
而且开启一个窗口查询的话也很麻烦,如果该书副本比较多,要刚好找到书刊所在那个条形码得看半天。(虽然已经对借阅历史按条形码处理,但对于书的状态的查询却仍旧很麻烦。。。)。而且在同种书刊的副本比较多的情况下,一下子调用全部同种书的数据,系统反应很慢,影响性能。
9、汇文流通日志可以导出为其他文件否?读者的借阅历史可否导出为记事本或者其他文件?读者的借阅历史虽然在读者登录OPAC后可以查看,但是工作人员要查看的话,从客户端并无法直接导出流通日志。建议增加内容,完善日志功能。
10、报告一个Bug:承9的问题,无法导出借阅历史的记录,只能打印读者当前借阅的记录。但是如果是在还书界面(还书不同读者不切换界面)下,如果选择“辅助工具”--打印当前借还书信息----则会把所有的还书记录都记录到最后一个还书的读者账户上(不管是列表还是逐条的方式),造成信息的失真。
11、OPAC中读者的当前借阅里面,能否增加读者续借次数的标识。
12、OPAC的“我的首页”是否有开放接口,可以考虑把图书馆的一些重要的公告信息RSS到里面否?有读者决定是否显示。
说明:受限于权限的制约,只能对部分我能涉及到的模块做测试并提供自己的些许看法。
By pangoo@xmulib
从今天下午的14:00左右开始,就断网了,只能在校区内转悠(twitter上的记录,饭否上的记录)。借还书系统停了,预约书处理的系统也无法连接了,要查询书刊信息也没辙了,想看看馆内维基也没办法了。
或许到现在的这个年代,我们依赖网络的东西太多了,一离开网络,刚开始真的感觉会很不适应。或许我们应该学会适应没有网络的日子。
这次已经是最近两个月以来的第三次光缆被掐,其中暴露出来的漏洞也确实值得深思。而此次14:00到21:30的断网,有一些书刊没有办法及时归还,造成的延期;今天工作上的停滞,又会影响明天的工作,以及延期书刊(如果有罚款)的处理。
Bless以后校区的光缆不再被掐断。:-)
最近漳州校区的网络出了点小问题。昨天(9月10日——Omg,在教师节突然来了一下断网)下午漳州校区连接厦门本部的光缆被漳州开发区的某施工单位不小心给挖断了,直接导致了漳州校区的对外通讯受到一定程度的影响,从15:30~20:30一直处于断网状态,在图书馆内也无法正常的借还图书。
经过网络中心工作人员以及相关工作人员的积极抢修,昨天晚上网络好了,但还很不稳定。昨天下午积压的未还图书以及未借的图书还是蛮多的。今天早上9点开放后,三台机器同时还书,也很快就消化了未还的积压图书。
但是很不幸的是,到中午11:30左右,网络又突然中断了。从漳州校区网络中心得知,是因为昨天抢修的光缆不稳定,福建电信的工作人员也已经在积极的抢修。流通的工作又不得不停止下来。而断网后,漳州校区的所有教育网用户就只能在漳州校区内部转悠,给工作也造成了一定的麻烦。还好16:30左右,网络通了,但是还很不稳定,时断时续的,担心对流通工作会造成影响,也就没有继续开启流通。17点多的时候又断了20多分钟。
通讯光缆有时候真的很脆弱,哈。还需要我们细心呵护。 漳州校区的这次断网给漳州校区的对外联系造成了很多的不便,有部分工作不得不暂停。有感于此次的断网事件,仅以此些许流水帐记之。
昨天在跟一个初中同学(饭否内写高中同学,其实是初中同学,一时太快了,写错了,又不想删除,就将就着咯)用QQ聊天的时候,他突然这样问我。
“最近还在图书馆做事情?”
http://fanfou.com/statuses/9IUDHQv_QUE
一个大大的问号,好无辜,好无奈!
图书馆的工作跟其他的工作或许是会有不一样的地方,但那大大的问号,很是让我质疑。图书馆的工作照样是工作,一样的是为社会、为他人、为自己服务,一样是用自己的努力换取一定的收益。
近日,鼓浪听涛BBS的Library公告板贴出来了一些学生对于图书馆还书工作的强烈建议。有些读者反映书归还了,却没有刷掉,还有些学生对于图书馆的工作不支持,甚至还辱骂工作人员。
对于书本读者声称有还而未刷的情形,作为图书馆员,我不排出这样的状况出现,正如sogg在blog中所写的那样,有图书馆工作人员的疏忽,当然也还有读者自己的大意。有个别的读者为了躲避超期罚款,或者看到一本自己想要的“好”书,就把书藏到图书馆的某个角落(由此带来书的乱架,引起很多书在馆却找不到),甚至是为达到把书占为己有的目的,而向工作人员声称有还而未刷,以至于书库中一直找不到书,虽然这样的读者是极少数的,也很少会出现,但这样还是对于图书馆的图书流通带来很大的不便。
图书馆为方便读者,从以前的封闭式的阅览、借还,到现在的开放式的借还,读者书包、书本等都可以带到图书馆中;从之前的借还只有少数的10本以内,到现在的40、50多本;而且随着读者的增多,对于借还书台来说,工作量无疑增加了很多。
对于书本的读者声称已还未刷的情形,在工作中,作为工作人员得更尽心尽力,在工作中尽量减少出错,以及给读者和工作人员带来的很多不便。但作为读者,很多时候还是建议他们能自己也多注意一些,借还书能当面解决的事情就当面处理完。我在平常的工作中,就有一些读者因为借了同样书名的书,但是有些没拿过来还,也一直向图书馆工作人员坚称自己有还。读者只是认为同样题名的书有归还,而不想有些时候自己借了同样书名的书却没有全部拿来还。或者书本放在宿舍的某个角落,或者是被同学借去看了,一时没有想起来,而才有其声称的已还未刷。而对于有些读者书本超期,却不归还,到期很久后才采取不雅的行为来达到取消罚款的做法,这样的做法应该唾弃。
去年刚到漳州校区图书馆的时候,就有听读者协会的一些同学在讲,她们在学校外面的一些书店、收废纸的摊点,看到有些书是图书馆的,有盖着图书馆的公章。可怜图书馆辛辛苦苦买过来的书被当成废纸卖掉了。这其中是否有已还未刷的情形,不得而知。
而对于有些读者,为达到把自己喜欢的书占为己有的目的,不惜偷窃、撕毁图书、期刊的情形也不少。去年漳州校区图书馆也通报了几起这样的事件。2005级的一个学生盗窃了图书馆的20多本图书放于其宿舍。
造成图书的已还未刷,在工作上是有很多的因素的。这要求工作人员工作中要认真负责一些,尽量减少失误。还要读者的多多配合留心。
